社会公平实际上是伦理学的观念,它是指如何处理社会经济中的各种利益关系,主要表现为()及必要的社会保障。
A、收入分配公平
B、工作机会平等
C、收入平均分配
D、市场机会平等
A、收入分配公平
B、工作机会平等
C、收入平均分配
D、市场机会平等
A、A.医学伦理是正确临床决策的保证
B.临床决策实际上是单纯的技术决策
C.临床决策实际上是单纯的伦理决策
D.临床决策有时需要技术决策,有时需要伦理决策
E.技术决策和伦理决策在临床决策中很难达到统一
A、规范伦理学的关注重点和角度随着社会生活发展而变化 B、规范伦理学的理论指归是为人们的行为提供标准、方针 C、规范伦理学要为人类探索理想的规范系统,引导个体道德人格完善和社会道德文明进步 D、规范伦理学只研究具体的道德现象
A、社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境 B、社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境 C、社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境 D、社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境
A、狭义的教育伦理,指教育应包括哪些内容,德育在教育中占何种地位,教育应遵循什么样的道德原则,教育过程能够培养出具有什么样品质的人,教师应具有什么样的职业道德等等 B、广义的教育伦理,指怎样确立教育在社会生活结构中或体系中的地位和作用,如何评价人们对教育的态度,以及社会应该赋予教育什么样的性质和目标等等 C、广义的教育伦理就是指教育的社会道德价值 D、狭义的教育伦理是指教育的个人道德价值
A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质 B、教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者(管理者和教师)的职业道德素质 C、教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化 D、伦理学研究目的高于教育伦理学的目的