A、认知
B、语言
C、情绪
D、社会性
E、个性
A、情感发展方面的精神分析理论 B、智力发展方面的多元智力理论 C、认知发展方面的道德认知发展理论 D、行为发展方面的社会学理论
A、研究学前儿童个体心理的发生 B、学前儿童心理发展的一般规律 C、学前期儿童的心理过程 D、学前期儿童个性的发展
A、心理的实质 B、量变与质变 C、遗传与环境 D、心理与生理
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