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【判断题】

我国古代把蜃景看成是客观存在的仙境是不科学的。

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第1题

[判断题] “天地不仁，以万物为刍狗”的意思是天地对万物是不仁爱的，把他们看成刍狗。

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第2题

[多选题] “把学生看成是具有独立意义的人”的基本含义是（）。

A、每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在 B、学生是学习的主体 C、每个学生都有自身的独特性 D、学生是责权主体

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第3题

[多选题] 马尔萨斯人口论的错误在于（）

A、把人口看成是社会发展的决定因素 B、把人口看成是社会发展的必要条件 C、把人口看成是劳动者贫困的根源 D、把人口看成是影响社会发展的因素 E、把人口过剩看成是一切灾难的根源

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第4题

[判断题] 观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。

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第5题

[判断题] 观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。

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第6题

[多选题] 唯心主义认识论（）。

A、承认认识是主体对客体的反映 B、把认识看成是先于物质的 C、把认识看成是先于实践经验的 D、否认认识是主体对客体的反映 E、把认识看成是人头脑中固有的

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第7题

[单选题] 国库也叫做国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是（）

A、唯意志主义的 B、客观存在的主观映像 C、人脑主观自生的 D、脱离客观存在的结果

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第8题

[] 我国《劳动法》中规定的工资分配的宏观调控原则存在的客观基础是什么？该项原则存在的客观基础包括哪些？

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第9题

[填空题] 量所表达的对象是（）、（）或（），是不依赖于人的主观意识的客观存在。

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