A、演示道具
B、防水道具
C、展示道具
D、木器道具
A、陈设道具 B、戏用道具 C、动感道具 D、魔幻道具
A、可以使用，道具应与曲目风格或主题有关联 B、可以使用，道具可以离开身体 C、鼓励使用道具 D、不可以使用道具
A、陈列道具以及衣裤夹分类单独摆放在干燥的地方，避免损耗 B、陈列道具以及衣裤夹分类单独摆放在任意地方，避免损耗 C、陈列道具单独摆放在干燥的地方，避免损耗
A、道具新颖有趣，使用技巧复杂亦无关紧要 B、增强儿童的美感，引发想象、联想 C、尽量为儿童提供现成的道具 D、教师应花较多精力设计道具
A、取材简单易得，便于制作 B、符合幼儿身心发展规律 C、能反映幼儿天真活泼、聪明向上的特点 D、想象性和奇异性道具要有真实的生活基础 E、避免成人化
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