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【判断题】

儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。

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第1题

[] 幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。

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第2题

[] 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

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第3题

[] 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

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第4题

[单选题] 幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。

A、社会需要 B、儿童身心发展的特点和需要 C、幼儿园教育任务 D、幼儿教育的性质

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第5题

[判断题] 数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：（1）社会发展的需要；（2）科技发展的需要；（3）数学科学发展的需要。

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第6题

[判断题] 幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，不包括有特殊需要的儿童。

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第7题

[判断题] 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。

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第8题

[单选题] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“组织与实施”部分，第一条就指出幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。这（）。

A、说明了幼儿园教育组织实施的根本原则 B、说明了幼儿园教育活动组织形式 C、说明了幼儿园教育活动的含义 D、说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则

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第9题

[] 幼儿园数学教育目标制定的依据主要来自于（）、（）、（）和（）四个方面。

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