A、A.思想道德素质
B、B.知识素质
C、C.能力素养
D、D.身心素质
A、A.强调领导者的天生品质特征 B、B.从静态研究领导者的品质 C、C.后天教育、环境实践的作用 D、D.外部特征胜于内在品质 E、E.领导特质并非天生
A、领导者的个人倾向 B、领导者的性格特征 C、领导者自我调节特征 D、领导者的组织管理水平
A、阐明领导显著特征的需要 B、并发现了领导者的显著特征状态 C、区分领导者与非领导者的性格特征 D、对领导应具备的显著特征的认定 E、但并没有发现任何与领导者相关的显著特征
A、“领导者的理解” B、“领导者的品质” C、“领导者的权变” D、“领导者的周期”
A、领导行为 B、领导环境 C、领导者品质 D、领导绩效
A、现代品质理论 B、传统品质理论 C、近代品质理论 D、后现代品质理论
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