只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。..

第1题

A、1；2；3；4 B、1；2；3 C、1；2；4 D、2；3；4

第2题

第3题

A、发展智力因素与非智力因素 B、强化专业知识 C、强化政治素养 D、强化综合素质

第4题

A、只重视子女的智力开发和文化学习，而忽视思想品德教育和行为习惯的培养 B、只抓文化科学的学习，而不注重生活能力的培养 C、只重视书本知识的学习，忽视社会生活知识的学习 D、既重视智力因素的培养，也重视非智力因素的培养

第5题

A、知识、技能是智力发展的基础 B、智力发展是获得知识与技能的必备条件 C、智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面 D、学前儿童智力的发展取决于知识的结构化

第6题

第7题

A、考虑如何提高孩子的智力是错误的 B、应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展 C、科学家的成功归根结底取决于非智力因素 D、只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

第8题

第9题

A、应试教育强调发展智力 B、应试教育重知识，轻智力 C、应试教育重记忆，轻思维 D、应试教育重模仿，轻创造 E、应试教育也能发展智力

只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。