A、幼儿想象的独特性 B、幼儿想象的夸张性 C、幼儿想象的情绪性 D、幼儿想象不受外界刺激的影响
A、经验性想象 B、拟人化想象 C、夸张性想象 D、情境性想象
A、爱岗敬业 B、热爱学生 C、教书育人 D、为人师表
A、创造想象为主 B、无意想象为主 C、再造想象为主 D、有夸大和虚构成分
A、交代任务,明确活动指向 B、提供线索,引导幼儿走向成功 C、引起注意,集中幼儿注意力 D、活跃思维,丰富幼儿的想象创造能力
A、表扬 B、肯定 C、鼓励 D、严厉批评
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