A、要从着重考虑领导成员的个体素质转移到重点考虑领导成员的最佳组合 B、要从着重考虑年龄、文化知识等静态组合转到重点考虑性格、气质等动态组合 C、在选拔行政领导成员时，要从全面要求转到因岗位不同而有所侧重 D、既要重视配备和调整行政领导成员，也要注重加强行政领导群体结构的建设和培训
A、年龄结构、知识结构、专业结构、性格结构 B、年龄结构、知识结构、性格结构、能力结构 C、知识结构、能力结构、性格结构、专业结构 D、年龄结构、知识结构、专业结构、能力结构
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