A、要做可行性论证 B、计划既要全面又要简单明了 C、参与计划人员的素质
A、注重过程、突出重点、关注发展、形式多样 B、注重结果、突出知识、强调选拔 C、注重技能、突出知识、形式多样 D、注重方法、突出发展、强调选拔
A、评估--诊断--计划--实施--评价 B、计划--评估--实施--评价--诊断 C、诊断--评估--计划--实施--评价 D、评估--诊断--实施--评价--计划 E、实施--评估--诊断--计划--评价
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