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【判断题】

婴幼儿意志行动目的由较远的、广阔的社会性动机向具体的、狭隘的动机过渡。

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更多“婴幼儿意志行动目的由较远的、广阔的社会性动机向具体的、狭隘的动机过渡。”相关的问题

第1题

[] 游戏在幼儿社会性发展中的作用有（）

A、A.游戏塑造了幼儿的性格 B、B.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力 C、C.游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范 D、D.游戏锻炼了幼儿的意志

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第2题

[多选题] 个别化语言教育计划是（）的计划。

A、促进婴幼儿情感和社会性发展 B、针对婴幼儿的个体语言发展差异 C、促进婴幼儿个体语言发展 D、增强婴幼儿感知能力 E、促进婴幼儿视觉发展

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第3题

[] 我们上课的形式虽然是（），但每一个活动都是有目的性，都是根据婴幼儿的能力来设计的，并涵盖了（）、（）、（）、（）以及社会性等方面。

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第4题

[单选题] 婴幼儿游戏的特点是（）。

A、轻松愉快性、自愿自由性、假想性。社会性 B、轻松愉快性、自愿自由性、逼真性、社会性 C、轻松愉快性、规则规范性、假想性、社会性 D、紧张激烈性、自愿自由性、假想性、社会性

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第5题

[单选题] 幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是（）

A、幼儿社会性 B、幼儿社会性学习 C、幼儿社会化 D、幼儿社会学习

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第6题

[判断题] 亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。

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第7题

[判断题] 游戏可以促进婴幼儿社会性发展。

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第8题

[] 应根据婴幼儿社会性领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方案。

A、A.语言领域 B、B.动作领域 C、C.认知领域 D、D.社会性领域

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第9题

[简答题] 幼儿语言教育的意义（　）。A.促进幼儿的语言发展B.促进幼儿的认知发展C.促进幼儿的智力发展D.促进幼儿的社会性发展

A、A.促进幼儿的语言发展
B.促进幼儿的认知发展
C.促进幼儿的智力发展
D.促进幼儿的社会性发展

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