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【单选题】

后一个镜头的效果声在前一个镜头末开始，提示后一个镜头的画面内容，吸引学生的注意力。这种效果声配音方法称（）。

A、同步法

B、提前法

C、分立法

D、延伸法

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更多“后一个镜头的效果声在前一个镜头末开始，提示后一个镜头的画面内容，吸引学生的注意力。这种效果声配音方法称（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 利用前一个镜头的主体角色去看，后一个镜头表现主体角色所看到的场景是（）

A、特写镜头转场 B、主观镜头转场 C、相同主体镜头转场 D、空镜头镜头转场

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第2题

[多选题] 以下对主观镜头转场的认识，正确的有（）。

A、按照前后两个镜头之间的逻辑关系来处理转场 B、不管上一个镜头是什么，下一组镜头都从特写开始 C、把人物视觉方向作为视觉转换依据 D、上一个镜头拍摄主体在观看的画面，下一个镜头接转主体观看的对象

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第3题

[填空题] 格里菲斯是以分解时空的方式，运用镜头与镜头连贯性的组接去形成一个具体的动作或构成一个抽象的概念。而卓别林却是强调（）的空间表现力，强调画面内部的（）的作用。卓别林善于使用（），这是他的镜头特点之一。卓别林的镜头特点之二，是借助（）交代不同的与人物动作相适应的空间环境，无论环境之间相距多么遥远，观众都可以从镜头的空间环境中，从人物与环境的冲突中获得视觉效果。如《淘金记》。镜头特点之三，是以（）的形式表现动作本身喜剧冲突的视觉效果和连贯性。如《当铺》。镜头特点之四，画面内部的（）的表现，如《城市之光》。卓别林在喜剧片的空间形式的探索中，形成了喜剧叙事空间的一个重要特征，即（）

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第4题

[单选题] （）是指前一个镜头逐渐消失隐黑后下一个镜头逐渐显出来，达到转场的效果。

A、淡入与淡出 B、画中画 C、叠化 D、黑场过度

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第5题

[单选题] 下面是组接在一起的两个镜头：（1）全景：一排学生正在进行军训实弹射击。（2）中景：一个学生趴在地上瞄准，扣动扳机。请从下列镜头中选择合适的镜头作为第三个镜头进行组接：（）

A、中景：一个教师在讲台上授课。 B、中景：一组学生正在观看篮球比赛。 C、特写：一个射击靶子，可以看到子弹中靶。 D、全景：一个学生正走出教室门口。

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第6题

[] 电影在最开始拍摄时最重要的手段是（）。

A、A.长镜头 B、B.清晰镜头 C、C.真实的记录 D、D.同期声

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第7题

[单选题] 数码镜头焦距相当于135胶片相机的镜头焦距时，应将数码镜头焦距（）。

A、乘以一个系数 B、折算一个焦距 C、X2.2系数 D、X2.8系数

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第8题

[单选题] 会夸张透视效果的镜头是（）

A、广角镜头 B、标准镜头 C、望远镜头 D、变焦镜头

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第9题

[单选题] 蒙太奇一般是对（）的独立镜头进行组合，而使其产生的效果比每个单独的镜头看上去要丰富

A、一个以上 B、两个以上 C、三个以内 D、四个以内

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