A、中心环节
B、起始环节
C、终止环节
D、一般环节
A、备课 B、上课 C、布置与批改、讲评作业 D、课外辅导答疑
A、A.备课 B、B.上课 C、C.课外辅导 D、D.成绩评定
A、备课 B、上课 C、作业的布置与批改 D、教学评价
A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结
A、学生学习结果的评价 B、教师教学工作的评价 C、学生学习结果的评价和教师教学工作的评价 D、课堂上课效果的评价
A、备课就是编写教案,上课就是实施教案 B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提 C、教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整 D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述
A、备课管理 B、上课管理 C、作业管理 D、成绩考评管理
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