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【单选题】

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

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第1题

[单选题] 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。

A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、计划策略

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第2题

[单选题] 在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）

A、复述策略 B、精加工策略 C、组织策略 D、组合策略

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第3题

[单选题] 很多会议中，参会人员在会议中打瞌睡的现象很普遍的原因之一是（）。

A、会议目的不明确 B、会议缺乏“自我群感” C、会议选题不突出 D、会议枯燥无味

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第4题

[单选题] 讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。

A、家长代理人 B、知识传授者 C、纪律维护者 D、模范公民

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第5题

[单选题] 有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立起了视觉与事物之间的联系，以后就能采无味的花了。这种行为称为（）

A、取食行为 B、贮食行为 C、学习行为 D、繁殖行为

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第6题

[判断题] 气味判别工作油液体时，抗磨液压油一般无味，液压油无味，齿轮油有酸味。

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第7题

[单选题] 以下关于液化石油气正确的是（）。

A、无色、无毒、无味 B、无色、有毒、无味 C、无色、有毒、有味 D、有色、无毒、无味

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第8题

[单选题] 工业上使用的液化石油气在气态时是一种（）气体。

A、无味、无色 B、略带有臭味的无色的 C、略带有臭味的有色的 D、无味、有色的

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第9题

[判断题] 社会服务机构领导为了增加员工对工作的兴趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是减少工作岗位。

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