A、应加强趣味性，增加大学生心理内容 B、应注意理论联系实际，联系大学生自身的事迹 C、既注重陈述性知识的教学，更注意使心理学原理转化为应用技能 D、改革心理学理论体系，增加理论的严密性
A、结构主义心理学的课程设计 B、认知主义心理学的课程设计 C、人本主义心理学的课程设计 D、行为主义心理学的课程设计
A、生活 B、小学教师教学 C、技能形成 D、知识学习
A、是心理学理论的职业教育学延伸 B、是教师和学生及其相互作用时 C、学生学习时的心理及规律 D、是教师教育教学时的心理现象及规律
A、条件性知识 B、本体性知识 C、实践性知识 D、一般性知识
A、本体性知识 B、文化性知识 C、实践性知识 D、条件性知识
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