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【判断题】

积极参加集体活动，增进人际交往是保持心理健康的途径和方法之一。

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第1题

[] 在幼儿园，胆汁质、多血质的儿童更喜欢参加各种活动，在人际交往上也多采取积极主动的态度，人际交往范围广，但交往对象易变，人际关系维持时间较短。

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第2题

[判断题] 增进人际交往，改善人际环境的关键在于加强心理调试，培养交往能力。

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第3题

[] 确立较高的人格目标，学习别人的长处，不断充实自己，完善自己，增强自己的人际吸引因素，是培养交往能力，获得交往成功的前提，也是搞好人际关系的根本所在。下列选项中，能增强人际吸引的因素有（）

A、A、树立正确的人生观 B、B、加强道德修养，塑造良好品质 C、C、增进心理健康，培养生活情趣 D、D、努力学习科学文化，增进智慧 E、E、积极实践，经受锻炼，增长才干

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第4题

[多选题] 什么是心理健康这一讲提到，保持心理健康的原则包括（）。

A、保持自我意识良好 B、保持社会功能良好 C、保持良好的人际关系 D、要积极参与劳动实践 E、要积极参加课外活动

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第5题

[多选题] 如何克服人际交往中的孤独心理？（）

A、建立自信，相信自己是有价值的人 B、多参加集体活动，打破孤独的僵局 C、练习自我表达能力 D、练习听取别人的意见并尊重大家一致达成的决定

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第6题

[填空题] 现代社会，人际交往方式多种多样，礼做为人际交往中相互尊重，联络感情，增进友谊的道德和标准，是（）修养的外在表现。

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第7题

[单选题] 人们在交往活动中建立起来的相互联系，是一种心理关系，这称为（）。

A、人际交往 B、人际关系 C、人际沟通 D、人际纽带

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第8题

[填空题] 大学生人际交往中常见的心理困扰是：（）、（）、（）、社交恐惧心理、猜疑心理和报复心理，以及异性交往困惑。

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第9题

[多选题] 增进人际交往、调适人际关系的方法有（）讲究交往的语言艺术和克服晕轮效应。

A、建立良好的第一印象 B、改变刻板印象 C、注意人际交往中的调适与纠偏 D、学会忍让与克制

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