A、提高医务人员对道德责任的认识 B、促进医务人员勤奋进取 C、明确社会对医务人员的基本要求 D、促进医患义务的双向性 E、调节医务人员与病人、集体、社会的关系
A、A.医疗卫生行政官员对医务人员提出的基本道德要求 B、B.医务人员对自己提出的基本道德要求 C、C.病人对医务人员提出的基本道德要求 D、D.医务人员在医学活动中的道德行为和道德关系普遍规律的反应 E、E.病人在医学活动中的道德行为和道德关系普遍规律的反应
A、后果论在道德规范的确立和完善中是一种道义论 B、优良道德规范是良好道德价值的反映 C、后果论在做出道德行为评价时强调后果 D、后果论在做出道德行为辩护时强调后果 E、后果论在做出道德行为决策具体时强调后果
A、美德论告诉人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的完人 B、义务论是关于义务、责任和应当的理论 C、功利论是一种以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本的评价标准的理论 D、义务论侧重于行为动机,忽视了行为的效果 E、因为功利主义的道德原则是“最大多数人的最大幸福”,所以,功利论是最科学的伦理学理论
A、使临床诊断质量不断提高 B、使医学目的及其道德本质得到了越来越充分的实现 C、使临床医疗质量不断提高 D、对医疗人员的医德素质提出了许多新的要求 E、使医务人员必须面对许多新的医德问题
A、医学伦理实践包括医德评价与教育和修养 B、外因通过内因起作用,而医德教育是外在因素因此不起作用 C、医德教育是外在因素,医德修养与评价是内在因素 D、三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质