教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学前儿童社会教育过程中（）原则的要求。..

第1题

A、让受教育者理解生命的有限性，接纳死亡为生命的一部分 B、让受教育者发展出一种尊重生命的人文精神 C、让受教育不再惧怕死亡，以命相搏成为生活的常态 D、让受教育者树立信仰，让人生有所敬畏

第2题

A、教育者与教育内容的关系 B、受教育者与教育内容的关系 C、教育者与受教育者的关系 D、教育内容与教育方法的关系

第3题

A、教育要普及于一生 B、教育要普及于全民 C、教育场所要合宜 D、教育者要称职 E、教育目标要符合儿童实际

第4题

A、个人本位论 B、社会本位论 C、形式教育论 D、实质教育

第5题

A、教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发 B、教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值 C、教育培养的个人是为社会服务的 D、教育没有教育之外的其他目的 E、评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

第6题

A、教育具有历史继承性 B、教育是一种转化活动的过程 C、教育具有相对独立性 D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

第7题

第8题

A、素质教育过程中主要靠学生自学 B、老师要少干预 C、受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程 D、以儿童为中心

第9题

A、教育者和教育影响 B、受教育者和教育影响 C、教育者和受教育者 D、教材和教法

教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学前儿童社会教育过程中（）原则的要求。