A、强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
E、惩罚
A、操作性行为 B、条件刺激 C、获得与消退 D、刺激泛化与分化
A、观察性实验教学 B、课程中的实验教学 C、学习操作性实验教学 D、独立操作性实验教学
A、操作性行为 B、条件刺激 C、获得与消退 D、刺激泛化与分化 E、无条件刺激
A、斯金纳的操作性条件作用学习论 B、格式塔心理学的学习顿悟说 C、加涅的信息加工学习理论 D、奥苏伯尔的认知同化学习理论
A、经典性条件反射是反射性的，不随意的；操作性条件反射是自主的，随意的 B、在经典性条件反射中，强化发生在反应之前；在操作性条件反射中，强化发生在反应之后 C、在经典性条件反射中，有机体是被动学习者；在操作性条件反射中，有机体是主动学习者 D、经典性条件反射和非条件反射都有明确的无条件刺激物
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