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【名词解释】

咿呀学语阶段

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第1题

[] 正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前，儿童主要处于咿呀学语和初步理解的（）。

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第2题

[判断题] 儿童在周岁时只会咿呀学语，到三四岁时多半说话流畅了，这说明年龄决定儿童的心理发展。

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第3题

[单选题] （）为言语的发生期。包括咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。

A、0-1岁 B、1-2岁 C、2-3岁 D、3-4岁

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第4题

[单选题] 0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。

A、发音、认字、学单词 B、咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话 C、模仿发音、说单词、说句子 D、模仿说话、说单词、说句子

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第5题

[单选题] 根据道德行为的定义，以下属于道德行为的是（）。

A、咿呀学语 B、痴人说梦 C、见义勇为 D、婴儿啼哭

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第6题

[单选题] 婴儿对母亲更加关注，只要母亲在身边，婴儿就能安心地玩；同时，婴儿见到陌生人，大多不再微笑、咿呀作语，而是出现了紧张、恐惧，甚至哭泣。这表明婴儿处于依恋发展的（）阶段。

A、目标调整的伙伴关系阶段 B、特殊情感联结阶段 C、无差别的社会反应阶段 D、有差别的社会反应阶段

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第7题

[判断题] 工具说的“思想性”推理是，“语文课是学语言”的，而“语言是工具”，所以“语文课有工具性”。

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第8题

[判断题] 工具说的“思想性”推理是，“语文课是学语言”的，而“语言是工具”，所以“语文课有工具性”。

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第9题

[判断题] 工具说的“工具性”推理是，“语文课是学语言的”，而“语言是表达思想的工具”，所以“语文课具有工具性”。

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