A、三艺
B、四艺
C、五艺
D、六艺
A、礼 B、耻 C、仁 D、孝
A、教育目的上凸显人伦教化 B、教育体制上实行官私并存 C、教育管理上注重名师掌权 D、课程内容上突出儒学为尊
A、夏商周中国古代审美教育的萌芽 B、西周末年至春秋末年中国古代审美教育的提出 C、战国至东汉末年中国古代审美教育的发展 D、隋唐至北宋---中国古代审美教育的繁荣昌盛阶段
A、生活教育 B、宗教教育 C、文化教育 D、书写教育
订单号: 遇到问题请联系在线客服