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【单选题】
动机不仅能激起学习行为,还能使行为指向某一目标,对行为起()
A、引发作用
B、导向作用
C、维持作用
D、调控作用
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更多“动机不仅能激起学习行为,还能使行为指向某一目标,对行为起()”相关的问题
第1题
[判断题] 芯头是砂芯的一个组成部分,它
不仅
能
使
砂芯定位、排气,还
能
形成铸件内腔
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第2题
[判断题] 芯头是砂芯的一个组成部分,它
不仅
能
使
砂芯定位、排气,还
能
形成铸件内腔。
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第3题
[填空题] 划线
不仅
能
使
加工时有(),还
能
及时发()
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第4题
[判断题] 电火花、电弧的温度很高,
不仅
能
引起可燃物燃烧,还
能
使
金属熔化、飞溅,构成危险的火源。
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第5题
[判断题] 补充气中的CO和CO2含量高
不仅
能
使
催化剂中毒,还
能
和系统中的氨等物质生成结晶,造成系统管道、设备堵塞,
使
系统压差增大。
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第6题
[填空题] 礼仪凝聚着人类的理想、智慧和创造力;礼仪有利于人类的生存和社会的发展。良好的礼仪
能
使
人感到完善,
使
人产生兴奋的情绪、产生积极的态度和
行为
;良好的礼仪还
能
使
人感受到美,容易
使
交往对象产生认同感,从而获得交往的成功。因此,礼仪修养最重要的作用就是
能
使
修养者具有仪表美、()、言行美的境界。
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第7题
[判断题] 力除了
能
使
物体移动外,还
能
使
物体产生转动效应。
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第8题
[填空题] 爆炸成形
不仅
使
零件的质量提高,而且还
能
使
一些()的金属板料成形。
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第9题
[填空题] 作为
学习
动机
的基本构成要素,
能
够
激起
有机体的定向
行为
,并
能
满足
某
种需要的外部条件或刺激物叫()。
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