A、游戏练习法
B、情景观察法
C、联想迁移法
D、语言描述法
A、游戏练习法 B、情景观察法 C、联想迁移法 D、语言描述法
A、作品临摹法 B、情景观察法 C、语言描述法 D、联想迁移法
A、作品临摹法 B、情景观察法 C、联想迁移法 D、语言描述法
A、联想迁移法 B、情景观察法 C、游戏目标法 D、语言描述法
A、激发兴趣,提高参与的效度 B、呈现过程,降低教学的难度 C、揭示规律,拓展思维的深度 D、即时反馈,体现反馈的广度
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