教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶，多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”，体现了美术教学中的（）

A、作品临摹法

B、情景观察法

C、联想迁移法

D、语言描述法

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第1题

[单选题] 教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”，体现了美术教学中的（）

A、作品临摹法 B、情景观察法 C、语言描述法 D、联想迁移法

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第2题

[] 学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画：工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。

A、A.欣赏 B、B.手工 C、C.绘画

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第3题

[] 学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。

A、A.欣赏 B、B.手工 C、C.绘画

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第4题

[单选题] 以下说法不符合自由画指导原则的是（）

A、教师提出绘画主题和要求 B、创设自由而快乐的气氛 C、对幼儿绘画技能不作过高要求 D、老师必须仔细观察儿童作画意图，在他们需要帮助的时候，适当地引导、暗示

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第5题

[单选题] 在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）

A、引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态 B、引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情 C、引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情 D、引导儿童进一步学习多种绘画方法（如蜡笔画、水墨画等），体验创造的快乐