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【多项选择题】

下列选项中属于刻板印象下男性气质的是（）。

A、A.认知主体

B、B.独立性

C、C.情感

D、D.不可预见性

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第1题

[单选题] 下列选项中不属于刻板印象下女性气质的是（）。

A、被动性 B、无序性 C、公众性 D、模糊性

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第2题

[单选题] 研究发现，我国大学生群体普遍认为，适合男性的人格特征多半与成就、事业相联系，适合女性的人格特征多半与情感、人际关系有关。这表现了（）

A、家庭中的性别角色刻板印象 B、教师中的性别角色刻板印象 C、教科书中的性别角色刻板印象 D、同伴群体中的性别角色刻板印象

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第3题

[单选题] 魏茨曼曾收集了18种获奖的幼儿读物，分析后发现，男性多被描述为主动的、勇敢的、机敏的、助人的和处于领导地位的；而女性则被描述为被动的、漂亮的、讨人喜欢的，并大多为家庭妇女。这表现了（）

A、家庭中性别角色刻板印象 B、社会中性别角色刻板印象 C、教科书中性别角色刻板印象 D、同伴群体中性别角色刻板印象

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第4题

[单选题] 以下不属于对男性的社会性别刻板印象的是（）。

A、自我 B、无序 C、事实 D、逻辑

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第5题

[] 男性气质与女性气质在社会上有不同标定，即社会有刻板文化。

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第6题

[] 在我们的刻板印象里，男性在性关系中是受益的一方。

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第7题

[单选题] 教师一般认为男学生应坚强些，女学生应柔弱些，所以教师对男生更严格，并鼓励他们从事更困难的任务，对女生更耐心，女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了（）

A、家庭中的性别角色刻板印象 B、教师中的性别角色刻板印象 C、教科书中的性别角色刻板印象 D、同伴中的性别角色刻板印象

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第8题

[] 刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。

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第9题

[单选题] 美国社会心理学家丹玛克曾分析五个国家的初级课本，他发现，虽然各国的国情不同，但却显示出共同点：即所有国家都是根据各自的传统，使男女不同角色发挥不同作用。这种现象揭示出（）

A、家庭中的性别角色刻板印象 B、学校中的性别角色刻板印象 C、教科书中的性别角色刻板印象 D、同伴中的性别角色刻板印象

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