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【问答题】

以“丢手绢”游戏为例,论述教师应如何指导幼儿规则游戏。

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第1题

A、A.丢手游戏  B、B.玩水、沙游戏  C、C.泥塑游戏  D、D.器械游戏  

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第2题

A、A.体育游戏  B、B.智力游戏  C、C.结构游戏  D、D.规则游戏  

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第3题

A、找朋友  B、跳绳  C、老鹰抓小鸡  D、丢手  

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第4题

A、对角色游戏进行指导时,教师角色身份指导游戏  B、对结构游戏进行指导时,教师该手把手地教  C、对表演游戏进行指导时,选择幼儿容易理解又便于表演的作品  D、对规则游戏进行指导时,教师详细介绍游戏及规则  

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第5题

A、玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些  B、教师更多地参与游戏过程,平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色  C、教师游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系  D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评,情感激发主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能  

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第6题

A、A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些  B、B.教师更多地参与游戏过程,平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色  C、C.教师游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系  D、D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,情感激发主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能  

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