A、普通心理学 B、发展心理学 C、教育心理学 D、教学心理学
A、教育学 B、社会科学 C、自然科学 D、哲学
A、教学过程中应重视思维练习 B、将教育目地与理论指导置于儿童本性发展的自然法则基础上 C、让儿童成为自己的教育着 D、教学内容心理学化 E、教学原则和方法心理学化
A、数学理论知识的教学 B、力学、光学理论知识的教学 C、形学理论知识的教学 D、心理学
A、社会心理学的结合 B、咨询心理学的结合 C、认知心理学的结台 D、人格心理学的结合
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