A、为什么教 B、如何教 C、教什么 D、教得怎么样
A、A.蒙台梭利教育法 B、B.认知主义的幼儿园课程 C、C.结构主义的幼儿园课程 D、D.学前知识系统化教学
A、A.为什么教 B、B.如何教 C、C.教什么 D、D.教得怎么样
A、幼儿园课程是活动 B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C、幼儿园课程是幼儿教材 D、幼儿园课程是各种活动的总和
A、如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要 B、注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施 C、什么是儿童游戏,它与教师的教学之间是什么关系 D、教师应起到什么作用,例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系 E、在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与
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