A、学日语
B、学习开车
C、学习如何孝顺父母
D、研究天文学
A、禹文化 B、周文化 C、夏文化 D、商文化
A、皮亚杰的认知发展阶段论 B、克勒的完形——顿悟说 C、布鲁纳的认知——结构论 D、建构主义学习理论
A、靶子论 B、个人差异论 C、社会关系论 D、社会分类论
A、印记学习 B、习惯化 C、模仿学习 D、潜在学习
A、A.教育的神话起源论 B、B.教育的生物起源论 C、C.教育的心理起源论 D、D.教育的劳动起源论
A、集体授课 B、个别化教学 C、小组活动 D、现场教学
A、唯有学习，人才能培养良好的德行 B、学习改变人的命运 C、不学习，无以光宗耀祖 D、不学习难免被社会淘汰
A、分家论 B、自发论 C、代替论 D、以上都不是
A、生产为中心 B、企业为中心 C、企业主权论 D、消费者主权论
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