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【判断题】

训练准备是指将受训者带到预定训练场所后进行的课前准备。

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更多“训练准备是指将受训者带到预定训练场所后进行的课前准备。”相关的问题

第1题

[判断题] 海上求生训练的最终目的是使受训者较全面地掌握有关求生的知识技能。

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第2题

[] 海上求生训练的目的是使受训者能够正确使用各种救生设备，掌握求生的知识、技能，树立求生信心。（）

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第3题

[判断题] 讲授法特别强调培养和训练受训者发现问题、分析问题和解决问题的能力。（）

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第4题

[多选题] 工作轮换是让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同工作岗位的工作经验，其优点是（）

A、可以消除刚进入工作的紧张感 B、有利于企业传统优良工作作风的传递 C、能丰富受训者的工作经验 D、使受训者明确自己的长处和弱点，找到自己适合的位置 E、改善部门间的合作

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第5题

[单选题] 通过海上求生的训练，要使每个受训者达到（）。①清楚地知道各种救生设备在船舶上的配置情况；②能正确进行船舶弃船演习并掌握弃船求生信号；③熟悉和掌握海上漂流待救中的求生知识和技能；④锻炼受训者海上求生的意志，增强海上求生时的生存信心。

A、①②③ B、②③④ C、①②③④

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第6题

[单选题] 教学技能训练的实践性原则要求（）。

A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主 B、以受训者的实践性操作为主 C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范 D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

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第7题

[单选题] 教学技能训练的实践性原则要求（）

A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主 B、以受训者的实践性操作为主 C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范 D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

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第8题

[单选题] 在跟进培训中，让受训者通过扮演某个特定角色来加强学习的方式是（）

A、陪同指导 B、实战演练 C、教育训练 D、销售技巧培训

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第9题

[] 在对教学技能进行训练之前，要通过多种途径为受训者提供有关技能的直观范例，使其形成清晰的表象，对训练目标和质量规格有一个形象的认识的原则属于（）。

A、A.分解原则 B、B.示范原则 C、C.反馈原则 D、D.训练与自我完善相结合的原则

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