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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

一位病人走过来告诉护士:“我听到一个声音,他说我有罪,应该去死。”下面哪项是描述病人的知觉障碍()

A、妄想

B、胡言乱语

C、幻觉

D、牵连观念

E、错觉

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第2题

A、可能补语  B、趋向补语  C、情态补语  D、程度补语  

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第3题

A、直接告诉对方他要找的人不在,直接挂电话  B、直接告诉对方他要找的人不在,下次再打过来  C、直接告诉对方他要找的人不在,下次再打过来,请对方留言或电话  D、直接告诉对方他要找的人不在,下次再打过来,请对方留言或电话,并告诉对方自己的名字  

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第4题

A、应与就近的人说明,传递过来  B、离座,走过去取过来  C、自己站立起来,伸手取用  

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第6题

A、偏正短语  B、中补短语  C、动宾短语  D、连谓短语  

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第7题

A、一次早餐时间,杜老师对孩子们说:“要好好吃饭哦!因为只有这样才能长得高,长得结实;就像植物一样每天喝水,才能长得好。”杜老师刚说完就有个声音反应过来:“杜老师,植物又没有嘴巴,它是用什么喝水的呢?”“对呀,对呀。”许多孩子随声附和着。听到这个问题,杜老师的第一个反应是,“这个问题有意思,虽然看似简单,但却是孩子由自身经验而有感而发的,且充满童趣。如果告诉他是植物的根,他们一定又会问为什么根会喝水等等许多问题,这样一来,岂不是剥夺了孩子们一次观察和探究的机会吗?何不抓住这个兴趣点,让他们自己寻找答案呢?”于是杜老师笑了笑说:“你们先吃饭,吃完了告诉你们。”  B、饭后杜老师带着孩子们到自然角,看了许多植物的种子:“你们不是很想知道植物是怎样喝水的吗?们现在就来种一些植物吧,你们仔细观察就会得到答案的。”  C、试用幼儿科学教育的有关知识,分析案例中杜老师的做法。  

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