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【多项选择题】

幼儿园教育评价的三大功能为（）。

A、A.促进幼儿发展

B、B.促进教师成长

C、C.促进课程本身的发展

D、D.促进幼儿园建设发展

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第1题

[多选题] 幼儿园教育活动评价包括（）

A、幼儿园教育活动结果的评价 B、幼儿园教育活动过程评价 C、幼儿发展评价 D、幼儿已有水平的评价

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第2题

[] 一切幼儿园工作评价活动，尽管内容不同，但它的着眼点必须始终以幼儿为对象，为幼儿园教育活动提供参考信息，实现幼儿园的教育目标。

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第3题

[单选题] 幼儿园教育评价是对（）进行的评价。

A、幼儿园课程 B、幼儿园一日活动 C、幼儿园教师和幼儿 D、幼儿园各个方面的工作

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第4题

[填空题] 幼儿园教育活动评价功能：诊断功能、改进和形成性功能、区分优良和分等鉴定功能、（）、（）。

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第5题

[填空题] 幼儿园教育活动评价功能包括：（）、改进和形成性功能、区分优良和分等鉴定功能、（）、激励功能。

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第6题

[单选题] 下列关于幼儿园评价方法的表述，不正确的是（）。

A、评价方法是指收集评价信息和处理评价信息的方法 B、幼儿园教育评价方法分为定性的评价和定量的评价两大类 C、观察法是幼儿园教育评价中的最基本方法 D、向调查对象做问卷调查时，作答时间应控制在1小时之内

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第7题

[简答题] 请根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导，简要阐述幼儿园教育评价重点考查的内容有哪些？

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第8题

[简答题] 有一位幼儿教师，在上完艺术领域课程“美妙的新疆舞”后，为了发挥幼儿园教育评价的鉴别选拔功能，就提出希望每个幼儿都好好的跳舞，跳舞跳得好的幼儿可以在六一儿童节的时候表演两个节目，反之，跳得不好的幼儿只能在班级集体舞蹈中表现自己。小朋友都希望自己能在六一儿童节表演两个节目，因此，都很卖力。但是，总有跳的所谓老师眼里的“好的”“不好的”。最后，该幼儿老师为了充分展示教育的鉴别选拔功能，就选出一些动作协调的幼儿，其他幼儿只有羡慕的心情。该幼儿教师的做法是对吗？他真的发挥了教育评价的鉴别选拔功能了吗？那么如何才能真正发挥教育评价的鉴别选拔作用？

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第9题

[单选题] （）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。

A、幼儿园管理人员、教师和家长 B、幼儿园管理人员、教师及幼儿 C、幼儿园管理人员、幼儿及其家长 D、管理人员、教师、幼儿及其家长

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