A、充分发挥教育主体的德育潜能 B、充分促成学生的榜样学习 C、改善教育与道德教育的效能 D、使学生的品质得到质的飞跃
A、发掘潜能和创造力 B、改变环境 C、自我实现 D、个人与环境一起改变、提高
A、在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等 B、在教学安排上，应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师 C、在教学内容安排上应坚持国家教材，地方教材和学校教材，甚至学生自选教材相结合 D、将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来，最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神
A、有利于人的能力的提高 B、有利于人的发展 C、有利于个性的发挥 D、有利于个人潜能的发挥
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