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【判断题】

学校有课间餐，学生仍要吃好早餐，因为加餐较简单，不能代替早餐。

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第1题

[简答题] 2006年9月29日上午10时，某学校校医室陆续接到由老师带来或自行到校医就诊的学生多名，经询问情况，约13名学生出现腹痛、恶心、呕吐症状，该学校共有26个班，学生总数1237人，食堂仅提供课间餐，就餐时间为上午9：00，当天就餐人数为1062人，学生就餐场所为各班教室；出现症状的学生均集中在两个班级。该两个班共有学生88人，两个班级分设在不同楼层。初步判定病例数为13名。患者主要症状为呕吐，多为2次-5次，个别出现腹痛，无腹痛、发热、头晕、四肢无力等症状。多数体温不升高。当日课间餐，食品为三鲜冬瓜汤，扬州炒饭。如果你是该学校校医，你应该做些什么？

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第2题

[单选题] 五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤。下列说法正确的是（）。

A、学生是在学校受伤的，学校应当承担责任 B、学校对学生富有监护义务，应当承担责任 C、学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任 D、学生受伤发生在课间，学校不应承担责任

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第3题

[单选题] 纠正营养不良与肥胖最主要的措施（）

A、宣传教育 B、不吃零食 C、实行课间餐制度 D、合理膳食制度

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第4题

[单选题] 某省有家食品厂先后从报上看到几条消息： a、某中学营养调查显示，轻度与明显营养不良各占20％； b、日本制定《学生午餐法》，力求使学生的早、午餐营养规范化； c、红豆、红枣等红色食品，黑豆、黑芝麻等黑色食品极具市场开发前景。他们面对这些看似并无直接联系的信息，想出一条生财之道：率先开发牛奶芝麻糊、海带绿豆沙、三力健固体饮料、即食咸味复合米粥、花生瘦肉粥、保健饼干和小儿健胃茶等学生课间餐食品。此举果然大获成功。以上这种信息激活的方法叫做（）

A、关联推导 B、典型综合 C、兼容综合 D、纵向综合

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第5题

[单选题] 从均衡膳食的角度，一日三餐的安排，合理的是（）

A、早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少 B、早餐吃少，午餐吃好，晚餐吃饱 C、早餐吃好，午餐吃少，晚餐吃饱 D、早餐吃饱，午餐吃少，晚餐吃好

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第6题

[简答题] 如何吃好早餐、午餐和晚餐，才能保持较好身材？

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第7题

[单选题] 课间活动或课间操主要指文化课下课后在教室周围进行几分中的轻微活动。课间活动的主要意义是活动躯体，进行（）。

A、充分活动 B、积极性休息 C、消极性休息 D、适当休息

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第8题

[简答题] 材料1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。

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第9题

[简答题] 在课间时，一个一年级的学生不慎在厕所里弄得将裤子、鞋子上都是粪便。张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子，一遍遍给她清洗身体，并把衣服洗得干干净净。当这位学生接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说：“张老师，您比妈妈还好。”这话一点儿也不夸张。不知有多少次，她给呕吐的学生打扫脏物，给学生系裤子，擦鼻涕；又不知有多少次，她给学生买早餐，从家里端来开水，给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚的学生上厕所，送回家。有多少家长拉着张老师的手说：“孩子交给您，我们心里踏实。”请分析说明张老师担当的角色。

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