在进行专业技术人员职业生涯规划时,第一步的工作是()。
A、确立职业生涯目标
B、专业技术人员的自我评估
C、评估职业生涯规划
D、组织开展职业培训
A、确立职业生涯目标
B、专业技术人员的自我评估
C、评估职业生涯规划
D、组织开展职业培训
A、帮助专业技术人员确立其在组织内的发展目标 B、为专业技术人员提供在工作中提高职业素质的条件和机会 C、对职业生涯发展机会进行分析判断,制定具体的发展计划或规划 D、协调个人需要与单位需求的一致性,实现两者共同成长和发展
A、培训教育和舆论宣传,助推专业技术人员职业意识提升 B、以职业生涯规划为向导,加强专业技术人员的职业意识 C、建设职业心理咨询,帮助专业技术人员认识自我 D、开展课程培训,强化职业意识观念
A、应明确职工培训大的分类以往将职工培训分为新增员工培训、能力提升培训、岗位变动培训、任职资格培训和送外培训等类型 B、建立以能力和业绩为导向的人才考评体系根据德才兼备的原则,建立以业绩考核评价为核心,由品德、知识、能力等要素构成的人才评价标准 C、进一步拓宽专业技术人才的职业发展空间过去专业技术人员的晋级只是采取职称评聘的方式 D、提高专业技术人员的职业生涯设计水平专业技术人员的发展方向和职业生涯设计
A、职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析,从而认识自己了解自己的特点和兴趣,评估自己的能力、优势和不足 B、职业生涯犹如人生之靶,当它树立在面前时,就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进 C、职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程,是一个静态的过程 D、职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段
A、职业准备是职业生涯规划的必经阶段,没有职业准备,无法进行职业生涯规划 B、做好职业准备,目的是为了做好职业生涯规划 C、职业准备越充分,职业生涯规划的准确度越高 D、职业准备的核心是认识自我、完善自我,为职业生涯规划打下坚实的基础