A、小先生制 B、艺友制 C、五指活动 D、行为课程
A、A.小先生制 B、B.艺友制 C、C.五指活动 D、D.行为课程
A、把妇女从繁重的育儿工作中解放出来 B、为儿童下一阶段的发展做准备 C、培育幼教师资,推广幼教经验 D、培养儿童的社会态度和民族情感 E、使儿童认识自然与人类,发展智力和体力
A、A.1940年 B、B.1941年 C、C.1942年 D、D.1943年
A、爱尔道塞 B、金振声 C、海淑德 D、贝厚德
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