A、13岁以前
B、5岁以前
C、1岁以前
D、12岁以前
A、儿童学习语法规则要比成人更有优势 B、语法规则只能用程序记忆学习 C、程序记忆比陈述性记忆更低端 D、语法规则非常复杂，所以需要用陈述性记忆系统来学习
A、特征法 B、韵律法 C、地点法 D、联想法
A、3岁的儿童已经能使用记忆策略 B、5岁以前的儿童很难使用记忆策略 C、5～8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好地使用记忆策略 D、10岁以后的儿童能自觉地应用记忆策略
A、组织策略 B、精细加工策略 C、元认知策略 D、复述策略
A、组织策略 B、精加工策略 C、元认识策略 D、复述策略
A、感觉 B、知觉 C、记忆 D、思维
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