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【判断题】

教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化，即师范大学和中小学建立伙伴关系，分工协作，师范大学提供理论指导，中小学提供实验基地。

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第1题

[单选题] 以下选项中，哪一项不属于教师教育一体化的要求（）。

A、学历教育与非学历教育一体化 B、中小幼教师教育一体化 C、校园内外影响一体化 D、教学研究与教学实践一体化

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第2题

[简答题] 结合教学实际，谈谈“一体化”教学在实践中的运用。

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第3题

[多选题] 下列对“基于研修与教学一体化平台的校本研修”说法正确的是（）

A、给予教师日常课堂教学的全过程 B、学校教师数据的互通 C、学校教学资源的互通 D、基于“微教学单元”/“微视频”的教学资源

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第4题

[单选题] 在特殊儿童一体化教育环境中，最主要的教学组织形式是（）。

A、集体教学活动 B、分组教学形式 C、在集体教学中重点关注的形式 D、个别辅导的形式

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第5题

[单选题] 以下哪一项不是一体化课程特征？（）

A、能力培养和工作岗位对接合一 B、校内学习和校外实习统筹合一 C、专业学习和工作实践学做合一 D、理论教学和实践教学融通合一

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第6题

[] 实现教学、科研、生产一体化的高级形式和各国高等教育发展的新模式是（）

A、A.科技园 B、B.博士生院 C、C.开发区 D、D.研究生院

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第7题

[判断题] 由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于各种教学情况；教学策略的选择，只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略，对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑。

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第8题

[填空题] 主张采用多种教学手段，不仅只有一本教科书，而应该是“教师用书，辅导读物，磁带，挂图，录像，电影，电视”等一体的“教学包”，这种教学法流派是（）。

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第9题

[] 我国目前的教师教育已经基本实现了教师教育一体化。

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