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【单选题】

体现了教育义务性、免费性、世俗性三原则，为法国国民教育发展奠定了基础的法令是（）。

A、“帝国大学令”

B、基佐法案

C、费里教育法

D、“济贫法”

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更多“体现了教育义务性、免费性、世俗性三原则，为法国国民教育发展奠定了基础的法令是（）。”相关的问题

第1题

[] 义务教育的本质属性有（）（义务性）、免费性（公益性）、普及性（普遍性、统一性）、基础性和公共性（国民性）。

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第2题

[] 费里教育法确定了国民教育的（）原则，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。

A、A.义务 B、B.免费 C、C.世俗性

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第3题

[单选题] 我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”，体现了义务教育的（）特征。

A、免费性 B、公益性 C、强制性 D、普及性

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第4题

[单选题] 按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（）

A、义务性规范和强制性规范 B、义务性规范和授权性规范 C、任意性规范和义务性规范 D、义务性规范和权利性规范

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第5题

[单选题] （）确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。

A、法卢法案 B、基佐教育法 C、费里教育法 D、初等教育法

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第6题

[多选题] 关于义务性规则，一般认为：对于违法义务性规则的行为，法律会作出否定性反应即否定行为的合法性、做出处罚或责令做出赔偿或补偿；没有义务性规则，社会将因无法维护成员的自由和利益、无法维系社会安全和法的权威而不存在；义务性规则的确立前提是社会确有需要这一规则保护的重要价值，否则就不得规定义务；义务性规则体现的是一种牺牲或“克己”。上述论述表明，义务性规则具有（）

A、选择性 B、不利性 C、强制性 D、必要性

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第7题

[单选题] 小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

A、普及性、强制性、义务性 B、基础性、强制性、义务性 C、普及性、基础性、强制性 D、基础性、普及性、义务性

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第8题

[填空题] 义务教育依据“法律规定”，具有（）性、免费性、（）性。

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第9题

[] 义务教育具有（）性、免费性和（）性。

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