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【单选题】

按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（）

A、义务性规范和强制性规范

B、义务性规范和授权性规范

C、任意性规范和义务性规范

D、义务性规范和权利性规范

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第1题

[多选题] 教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（）

A、任意性规范 B、制裁性规范 C、义务性规范 D、授权性规范

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第2题

[单选题] 按照教育法律规范要求人们“行为准则”的性质，可以分为义务性规范和（）。

A、授权性规范 B、强制性规范 C、决策性规范 D、辅助性规范

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第3题

[判断题] 教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的综合。

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第4题

[单选题] 所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A、教育法规的制定 B、教育法规的适用 C、教育法规的实施 D、教育法规的遵守

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第5题

[单选题] 所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A、教育法规的制定 B、教育法规的适用 C、教育法规的实施 D、教育法规的遵守

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第6题

[] 按照效力的大小，我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。

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第7题

[判断题] 国家政策和国家法规以国家的经济实力作为后盾，要求人们按照政策法规的规定行事。

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第8题

[单选题] 对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到（）继续接受教育。

A、特殊学校 B、专门学校 C、职业学校 D、技术学校

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第9题

[判断题] 一般说来，受教育法规制裁的行为必将受教育道德的谴责；而违反教育道德的行为则不一定是违反教育法规的行为。

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