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【填空题】

班杜拉认为，儿童是通过观察他们生活中的榜样的行为并试图（）而进行人格与社会性学习的。

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第1题

[判断题] 按照班杜拉（A·F3andura）的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。

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第2题

[单选题] 班杜拉的社会认知理论认为（）。

A、儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享 B、操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式 C、儿童能够学会分享是因为儿童天性本善 D、儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施

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第3题

[填空题] 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。

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第4题

[填空题] 班杜拉认为，儿童是通过（）而习得新行为。

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第5题

[单选题] （）认为观察学习是儿童学习的主要形式。

A、弗洛伊德 B、吉尔根 C、班杜拉 D、科尔伯格

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第6题

[单选题] 班杜拉认为注意过程是学习者在环境中的（）

A、定向过程 B、选择过程 C、观察过程 D、学习过程

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第7题

[判断题] 班杜拉认为，少年通过观察的历程就能进行学习，被观察者，也就是示范者model的行为就成为观察者的“楷模”，再经由自我系统运作，观察者“模仿”了被观察者的行为表现，进而显现相似行为。

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第8题

[单选题] 班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为，这是因为（）会影响观察学习的注意过程。

A、观察者的特征 B、榜样的特征 C、观察者与榜样的关系 D、态度和强化经验

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第9题

[单选题] 现代儿童观认为：儿童是（）个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。

A、与成人平等的、独立的、发展中的 B、附庸与成人的、依赖的、发展中的 C、优越于成人的、独立的、发展中的 D、优越于成人的、独特的、发展中的

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