A、俄亥俄州立大学 B、密歇根大学 C、库尔特·卢因 D、弗雷德·菲德勒
A、A.0.707 B、B.大于1 C、C.小于1
A、二个图形对齐后结合为一个图形 B、二个图形原位置不变结合为一个图形 C、没有反应 D、二个图形成为群组
A、保持过程先将榜样行为转换为言语编码,再转换为记忆表象贮存信息 B、保持过程是观察学习的第二个过程 C、保持过程对学习者以后的行为起指导作用 D、保持过程以表象和言语编码两种形式贮存信息
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