有感情地歌唱主要是指在内心已经产生了相应（）的基础上，运用一定的演唱技巧进行歌唱。..

第1题

[单选题] 课堂上出现了令教师生气的事情时，教师应该（）指出使他愤怒的事情，并说出他的感受。

A、理智地 B、生气地 C、无感情地 D、和蔼地

第2题

A、增进对音乐的兴趣 B、提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣赏习惯 C、丰富和提高艺术想象力和创造力 D、能自信地、有感情地演唱，积极参与演奏及创造活动，发展表现音乐的能力 E、培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力

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第3题

[多选题] 根据下面资料，作答问题。《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。针对资料中的教学目标，分析正确的是（）。

A、该教学目标陈述的行为主体是教师 B、该教学目标的行为动词表述恰当 C、该教学目标关注了教学的过程和方法 D、该教学目标不可测量和评估 E、该教学目标对行为标准表达明确

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第4题

[填空题] 抽样误差是指在遵守（）条件下所产生的样本指标与相应总体指标的差异，它是一种（）。

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第5题

[] 个性心理特征是指在个体身上经常地、稳定地表现出来的心理特征，它主要包括（）（）（）

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第6题

[多选题] 根据下面资料，作答问题。《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。下列关于教学目标的表述，正确的是（）。

A、确定教学目标之前需要钻研课程标准，分析课程内容 B、教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果 C、了解学生的兴趣爱好，尽量设置容易实现的教学目标，确保教学目标的完成 D、“拓宽学生的知识面”“培养学生的听说能力”是合适的教学目标的表述 E、教学目标是教师预先设定的，但教师要依据教学实践活动的实际情况，灵活地调整和变化

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第7题

[判断题] 灵感是指在某种信息激发下，认知主体将处于饱和状态的各种相关信息有序地排列组合，从而产生新的概念和理论。

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第8题

[判断题] 在幼儿园歌唱教学中，两个小组（或声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲的演唱形式是对唱15.3岁幼儿的语言发展已有了许多进步，他们已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。

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第9题

[判断题] 快衰落是指在空间传播所产生的损耗，主要与无线电波频率以及移动用户与基站之间的距离有关。

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有感情地歌唱主要是指在内心已经产生了相应（）的基础上，运用一定的演唱技巧进行歌唱。

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