A、只研究第一语言对目的语学习的迁移作用 B、重视对学习者的研究 C、把学习者看作是机械刺激的对象
A、开门见山式的开头，直接切入主题 B、用语亲切，与听众沟通感情 C、采用了简要介绍法 D、以问候语作为开场白
A、确定服务对象的需要和问题 B、向服务对象解释设定目标的目的 C、共同选择适当的目标 D、确定目标并决定目标的先后顺序
A、流程图 B、判定表 C、NS图 D、问题分析图PAD
A、历史是了解我们所自来、我们的集体记忆 B、哲学是反思性、批判性思维方法，是研究我们思考所根据的理念 C、艺术指导我们的社会实践 D、文学主要以审美为手段，用语言来表达情感
A、对方能听懂的 B、用专业的 C、深奥的 D、夸大的
A、A、问题域分析 B、B、高层分析 C、C、实例的建立 D、D、类的开发
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