A、拍打动作训练 B、松手投入动作训练 C、翻身动作的训练 D、旋转、套叠动作训练
A、坐动作训练 B、食指动作训练 C、取物、对击、倒手动作训练 D、松手投入动作训练
A、动作定向训练 B、动作认知训练（动作技巧训练） C、动作模仿训练 D、动作整合训练
A、A.训练动作技能要循序渐进，不可操之过急。 B、B.选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。 C、C.粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。 D、D.粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。
A、感知声音和动作的关系 B、感知声音和看的关系 C、感知动作和看的关系 D、感知声音和听的关系
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