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【判断题】

按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法。

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第1题

[单选题] 单元主题活动设计经常采用的方法是（）。

A、按季节和节日两条线索选择主题 B、按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题 C、按季节和幼儿需要两条线索选择主题 D、按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题

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第2题

[判断题] 单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容”和“材料”出发。

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第3题

[单选题] 在构造线的任意位置进行“打断（Break）”命令的操作后，其结果是（）。

A、提示选择对象无效，要求重新选择对象 B、生成两条构造线 C、生成两条射线 D、生成两条多线

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第4题

[] 多主题分类标引原则：（1）各主题是并列关系的图书，按篇幅多、重点的或前面的主题归类，必要时对另外主题作（）。如并列主题超过三个或三个以上，则归入其（），或按（）。（2）各主题是从属关系的图书，一般归入其（）。（3）各主题是因果关系的图书，一般按（）的方面归类。如论述一个主题多方面结果的，则按（）的主题归类（4）各主题是影响关系的图书，则按（）的主题归类。（5）各主题是应用关系的图书，按（）的主题归类。阐述一个主题在（）的书，则按该主题的（）归类。（6）各主题是比较关系的图书，按（）的主题归类。对多主题的书，有时要考虑作（）和（）。

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第5题

[单选题] 进行主题分析时，根据一信息资源中讨论的主题数量可以划分出（）。

A、主要主题和次要主题 B、整体主题和局部主题 C、单主题和多主题 D、单元主题、复合主题

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第6题

[单选题] 进行主题分析时，根据一信息资源中主题结构因素的多少可以划分出（）。

A、主要主题和次要主题 B、整体主题和局部主题 C、单主题和多主题 D、单元主题、复合主题

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第7题

[] 在Excel中，在“窗口”菜单中选择“冻结窗格”项，这时所选活动单元格的上边和左边会出现两条交叉直线，两条交叉直线的（）为冻结区域。

A、A.上方和左方 B、B.上方和右方 C、C.下方和左方 D、D.下方和右方

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第8题

[单选题] 以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）

A、分层设计 B、主题设计 C、模块设计 D、单元设计

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第9题

[填空题] 由题材升华而来、体现了艺术家对生活的认识、看法和审美评价的思想，就是作品的（），简称（）。主题在艺术作品诞生前，是艺术家驾驭题材、选择合适的艺术表现语言的总“指导”和“统帅”；而主题在艺术作品诞生后，便隐匿、融解到作品存在的躯体中去了。

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