搜题

【单选题】

幼儿已具有一定的道德性评价能力，（）岁组儿童开始能够初步运用一定的道德行为规则来评价自己和他人行为的好坏。

A、3

B、4

C、5

D、9

查看正确答案

更多“幼儿已具有一定的道德性评价能力，（）岁组儿童开始能够初步运用一定的道德行为规则来评价自己和他人行为的好坏。”相关的问题

第1题

[填空题] 学前儿童社会教育的萌芽阶段，没有专门的幼儿教育机构，但有丰富的幼儿教育思想。学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。

点击查看答案

第2题

[填空题] 学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。

点击查看答案

第3题

[单选题] 根据伦理学的观点，以下哪一种德性具有习成性？（）

A、物理德性 B、工业德性 C、道德德性 D、生物德性

点击查看答案

第4题

[多选题] 柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）

A、前世俗的道德性 B、中世俗的道德性 C、世俗的道德性 D、后世俗的道德性 E、末世俗的道德性

点击查看答案

第5题

[多选题] 幼儿的自我评价主要有以下特点（）。

A、从依赖成人的评价到独立评价 B、从外部行为到内部品质的评价 C、从比较笼统到比较细致的评价 D、从主观情绪到客观性的自我评价 E、具有一定的道德评价能力

点击查看答案

第6题

[单选题] 幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（）。

A、社会福利性 B、保教性 C、道德性 D、保育性

点击查看答案

第7题

[单选题] 教育者经常分析教材中的模范人物，介绍报刊中对人们某些行为的评论等，有利于学生道德评价能力的发展，这是因为（）在道德评价能力的发展中具有重要作用。

A、评价的实际活动 B、评价的榜样 C、道德观念教育 D、道德信念的教育

点击查看答案

第8题

[单选题] 根据伦理学的观点，心灵视角下的德性可被划分为以下哪一组：（）

A、理智德性和道德德性 B、善良德性和邪恶德性 C、神圣德性和世俗德性 D、商业德性和农业德性

点击查看答案

第9题

[] 德性是现实人的德性，表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此，德育的目的就在于（）。

A、A.提高道德认识 B、B.增进道德情感 C、C.养成道德行为 D、D.培养德性

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服