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【填空题】
关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题,我国教育研究领域有三种不同的看法:()、()和()。
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更多“关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题,我国教育研究领域有三种不同的看法:()、()和()。”相关的问题
第1题
[单选题]
关于
课程
论
与
教学
论
的
关系
,国外学者有四种观点,不包括下列
的
()。
A、二元独立模式 B、
相互
交叉模式 C、完全重合模式 D、二元互联模式
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第2题
[填空题]
关于
课程
与
教学
论
的
关系
问题,西方
课程
与
教学
研究领域主要()、()、()和二元循环联系模式等四种不同主张。
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第3题
[] 20世纪,独立于
教学
论
的
课程
论
知识体系形成,
课程
理
论
成了一门独立
的
教育学分支学科。在这个时期,一批专门
的
课程
研究著作出现,其中美国教育家波比特发表
的
著作是()
A、A.《儿童
与
课程
》 B、B.《
课程
论
》 C、C.《教育过程》 D、D.《
教学
与
发展》
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第4题
[判断题] 先秦诸子百家教育已经包含了相当多
的
语文
课程
与
教学
论
的
内容。
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第5题
[] 简述学习
课程
与
教学
论
的
意义。
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第6题
[简答题] 简述人本主义
课程
与
教学
论
的
基本观点。
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第7题
[简答题] 简述儿童社会活动中心
课程
与
教学
论
的
基本主张。
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第8题
[填空题] 语文
课程
与
教学
论
的
研究原则有:()。
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第9题
[简答题] 试
论
述语文
课程
与
教学
论
的
研究对象。
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