乐队在流行音乐中有着重要的作用，一定要以乐队组合形式存在才能走红。

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第1题

[单选题] 日本、韩国和我国的香港、台湾，流行音乐发展中的共同点不包括（）。

A、受到以美国为主的西方流行音乐影响 B、国家政策给予流行音乐发展很大支持 C、影视对流行音乐发展的重要推动作用 D、海归的突出作用

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第2题

[单选题] 另类流行音乐源自：（）。

A、80年代地下摇滚 B、涅槃乐队影响 C、梦幻流行 D、主流音乐

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第3题

[单选题] 德国著名学者阿多诺认为（）。

A、流行音乐的社会意义值得肯定 B、流行音乐是大众文化 C、流行音乐是一种“闲暇时间”的消费品 D、流行音乐有一定的创造性

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第4题

[判断题] 天气预报乐队的音乐中，融合了拉丁音乐、疯克音乐、摇滚音乐的元素。

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第5题

[单选题] （）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。

A、器乐演奏 B、音乐审美 C、课程教学 D、探究合作

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第6题

[] 案例：根据《普通高中音乐课程标准（实验）》，分析下面案例片段。一节音乐鉴赏课上，教师正播放着作品时，一个学生不耐烦说道：“都什么年代了还听这个，难听死了，真没劲，都想睡觉了！老师从网上下载点流行音乐给我们听听吧。”一时间，同学们七嘴八舌，教室里乱哄哄的。“你们怎么这样……反正书上的曲子是一定要学的。”王老师激动得语无伦次。面对同学们的抱怨，王老师无奈之下只得让步，为了进行下去，这节课就在流行音乐中结束了。要求：（1）对教学过程进行客观评价。（2）对案例提出教学建议。

A、案例： B、根据《普通高中音乐课程标准（实验）》，分析下面案例片段。 C、一节音乐鉴赏课上，教师正播放着作品时，一个学生不耐烦说道：“都什么年代了还听这个，难听死了，真没劲，都想睡觉了！老师从网上下载点流行音乐给我们听听吧。”一时间，同学们七嘴八舌，教室里乱哄哄的。“你们怎么这样……反正书上的曲子是一定要学的。”王老师激动得语无伦次。面对同学们的抱怨，王老师无奈之下只得让步，为了进行下去，这节课就在流行音乐中结束了。 D、要求： E、（1）对教学过程进行客观评价。 F、（2）对案例提出教学建议。