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【判断题】

实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点，提高教师社会地位和待遇。

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更多“实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点，提高教师社会地位和待遇。”相关的问题

第1题

[] 从根本上说，教师的威信来自于（）。

A、A.教师高尚的教育人格 B、B.社会尊师重教的传统 C、C.教师的社会地位优势 D、D.学生对教师的畏惧心理

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第2题

[] 从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A、A.教师高尚的教育人格 B、B.教师的社会地位优势 C、C.社会尊师重教的传统 D、D.学生对教师的畏惧心理

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第3题

[] 杨贤江关于教师的思想有（）。

A、A.指出了教育者结社的必要 B、B.明确提出了教师在革命进程中的历史使命 C、C.主张尊师重教 D、D.分析了教师的社会经济地位

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第4题

[单选题] 为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。

A、保障教师的合法权益 B、改善教师的工作和生活条件 C、规范教育教学管理工作 D、弘扬尊师重教的社会风尚

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第5题

[单选题] 为了（）建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。

A、保障教师的合法权益 B、改善教师的工作和生活条件 C、规范教育教学管理工作 D、弘扬尊师重教的社会风尚

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第6题

[单选题] 吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的做法是（）

A、接受，这是尊师重教优良传统的体现 B、接受，这是教师社会地位提高的象征 C、接受，这是教师的辛勤劳动所得 D、婉拒，这是变相的腐败行为

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第7题

[单选题] 吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是（）

A、接受，这是尊师重教优良传统的体现 B、接受，这是教师社会地位提高的象征 C、接受，这是教师的辛勤劳动所得 D、婉拒，这是变相的腐败行为

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第8题

[] 教师心理健康的维护，需要社会层面（）。

A、A.树立尊师重教的良好风气 B、B.建立民主、平等、和谐的学校环境 C、C.提供学习进修的机会 D、D.树立正确的人生价值观

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第9题

[] 教师心理健康的维护，需要个人层面（）。

A、A.树立尊师重教的良好风气 B、B.建立民主、平等、和谐的学校环境 C、C.提供学习进修的机会 D、D.树立正确的人生价值观

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